Metody i formy pracy

 W pracy opiekuńczo – wychowawczej planuje się stosowanie różnorodnych,

 optymalnych metod i form, uwzględniających indywidualny rozwój dziecka.

 Między innymi:

  - integrację,

  - techniki „Klanza”,

  - elementy m W. Scherborne

  - m. czynnościowe

  - zabawy spontaniczne, tematyczne, konstrukcyjne w formie grupowej i indywidualnej

  - ruch twórczy

  - prace plastyczne, muzyczne, manipulacyjne

  - ćwiczenia logopedyczne, rytmiczne, ruchowe

  - techniki C. Freineta

  - inspiracje artystyczne wpomagające rozwój aktywności twórczej dziecka

  - inspirujące wędrówki po świecie marzeń, wyobraźni (teatrzyki i improwizacje)

  - jest jeszcze wiele do odkrycia "Mali Odkrywcy" (rozwijanie u dzieci potrzeby obserwacji,

     doświadczania, poszukiwania, majsterkowania, wyciągania wniosków)

  - badanie i dociekanie w pracowni przyrodniczej

  - nauka elementarna j.angielskiego

  - Wesołe cyferki, które bawią i uczą

  Powyższe działania podporządkowane są wg  J. VOS zasadzie: „Uczysz się przez to:

    - co widzisz

   - co słyszysz

   - co wyczuwasz smakiem

   - co wyczuwasz węchem

   - czego dotykasz

   - co robisz

   - co czynisz

   - co lubisz.”

  Podstawą planowania dziennych działań opiekuńczo – wychowawczych jest psychologia

  dziecka oraz wyzwania współczesnego świata.

 Wyspecjalizowana kadra zapewnia wysoki standard usług opiekuńczo – wychowawczych

 naszym podopiecznym zgodnie z własnym programem "Odkrywamy Siebie i Świat" oraz 

 Programem Inspiracji Artystycznych.